Beranda / ATP / Sejarah

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Sejarah Indonesia Kelas X Fase E

Oleh Redaksi

Perangkat pembelajaran merupakan bagian penting dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di era Kurikulum Merdeka. Salah satu perangkat yang wajib dipahami guru sejarah adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). 

Pada kesempatan kali ini, Triangulasi.com membagikan ATP Sejarah Indonesia Kelas X Fase E yang bisa menjadi rujukan bagi guru SMA/MA dalam merancang pembelajaran yang sistematis dan sesuai capaian kompetensi.

Apa itu ATP?

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah turunan dari Capaian Pembelajaran (CP) yang berfungsi sebagai peta jalan bagi guru dalam mengajar suatu mata pelajaran. ATP memuat urutan tujuan pembelajaran, indikator penilaian, serta kompetensi yang diharapkan tercapai pada setiap fase. Dengan ATP, guru memiliki acuan yang jelas untuk mengembangkan RPP atau modul ajar.

Fokus Sejarah Indonesia Kelas X Fase E

Pada Fase E (kelas X), peserta didik diarahkan untuk:

  • Memahami konsep dasar ilmu sejarah seperti manusia, ruang, waktu, diakronik, sinkronik, serta penelitian sejarah.
  • Menganalisis fenomena sosial dan peristiwa sejarah dengan menggunakan konsep-konsep dasar ilmu sejarah.
  • Melakukan penelitian sejarah sederhana berbasis lingkungan sekitar (keluarga, sekolah, daerah) dan mengomunikasikan hasilnya.
  • Mengambil hikmah dari peristiwa sejarah serta mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.

Elemen Capaian Pembelajaran Sejarah Indonesia

ATP Sejarah Indonesia Kelas X Fase E terdiri atas dua elemen utama, yaitu:

Pemahaman Konsep Sejarah

Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan mengevaluasi peristiwa sejarah dalam dimensi ruang (lokal, nasional, global), waktu (masa lalu, kini, depan), serta aspek perkembangan (perubahan, keberlanjutan, keberulangan).

Keterampilan Proses Sejarah

Peserta didik dilatih untuk mengamati, menanya, mengumpulkan sumber, mengorganisasi data, hingga menuliskannya dalam bentuk historiografi. Mereka juga didorong untuk memaknai nilai-nilai sejarah dan mengomunikasikannya melalui media digital seperti infografis, video, atau vlog.

Tujuan Pembelajaran Sejarah Indonesia Kelas X

Secara garis besar, ATP Sejarah Indonesia Fase E mencakup empat ruang lingkup materi utama, yaitu:

Pengantar Ilmu Sejarah

– Pengertian sejarah, manfaat, konsep manusia-ruang-waktu, berpikir sinkronik dan diakronik, penelitian sejarah.

Asal Usul Nenek Moyang dan Jalur Rempah

– Teori asal-usul manusia Indonesia, budaya praaksara, aksara, serta peran jalur rempah dalam pembentukan peradaban.

Kerajaan Hindu-Buddha

– Teori masuknya Hindu-Buddha, kerajaan-kerajaan di Nusantara, perkembangan perdagangan, hingga peninggalan budaya.

Kerajaan Islam di Nusantara

– Teori masuknya Islam, perkembangan kerajaan Islam, konsep sinkronik dan diakronik, serta jalur rempah pada masa kerajaan Islam.

Profil Pelajar Pancasila dalam ATP Sejarah

ATP Sejarah Indonesia tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga menginternalisasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, antara lain:

  1. Beriman dan berakhlak mulia.
  2. Bernalar kritis.
  3. Kreatif.
  4. Mandiri.

Penutup

Dengan adanya ATP Sejarah Indonesia Kelas X Fase E, guru dapat lebih mudah merancang pembelajaran yang bermakna, sistematis, dan sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka. 

Perangkat ini juga membantu peserta didik untuk berpikir historis, memahami masa lalu, serta mengambil nilai untuk kehidupan masa kini dan masa depan.

Dapatkan ATP Sejarah Indonesia Kelas X Fase E di sini.